Фабрика кислорода

Цель

Цель

Создание особой «зеленой» атмосферы в школьном пространстве, благоприятной для здоровья обучающихся и педагогов.

Актуальность

Актуальность

Комнатные растения чутки к изменениям энергетических вибраций пространства, они способны их выравнивать и восстанавливать. Кроме того, они поглощают: углекислый газ, тяжелые металлы из воздуха, запахи строительных материалов, источаемые нашими зданиями, и болезнетворные бактерии.

Комнатная зелень успокаивает нервы и помогает поддерживать оптимальную влажность воздуха. А процесс ухода за растениями можно сравнить с медитацией, во время которой человеку легче успокоиться и обрести внутреннюю гармонию.

Исследования ученых всего мира уже давно доказали, как растительность помогает бороться со стрессом. Она снижает усталость, а в офисных помещениях повышает продуктивность. Все это имеет логическое и очень простое объяснение: выработка кислорода, которого так не хватает жителям г. Норильска.

Задачи

Задачи 1. Разработать дизайнерский проект озеленения школьного пространства на основе «Реестра разрешенных растений» (в соответствии с требованиями СанПиН).

2. Провести мастер-класс по посадке и пересадке комнатных растений (на основе имеющихся школьных растений).

3. Сделать подбор комнатных растений (в соответствии с дизайнерским проектом).

4.Провести акцию «Фабрика кислорода» (посадка комнатных растений).

5. Составить график ухода за растениями и следовать его выполнению.

План реализации

Действие	Срок (в какой период будет выполняться или до какого числа)	Ответственный (ответственный за каждое действие - один человек из команды)
Изучение видов комнатных растений, составление, изучение условий их выращивания и содержания.	июнь 2023	Гумерова С.Р.
Разработка дизайнерского проекта озеленения школы на основе «Реестра разрешенных растений» (в соответствии с требованиями СанПиН).	июнь 2023	Яптунэ А.В.
Обучение участников проекта навыкам пересадки и посадки комнатных растений.	июнь 2023	Суслова М.В.
Посадка комнатных растений.	июнь 2023	Аллахвердиева Л.А.
Составление графика ухода за растениями и следование его выполнению.	в течение года	Богославская Л.И.

Целевая аудитория

Характеристики целевой аудитории

1. Обучающиеся, их родители и педагоги Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя школа №13" г. Норильска

2. Обучающиеся г. Норильска Красноярского края (Центральный район, р-н Оганер, р-н Талнах, р-н Кайеркан) 3. Дети, подростки и молодые люди  в возрасте 7-30 лет, а также, взрослые в возрасте от 30 до 70 лет 4. Девочки, мальчики, юноши, девушки, женщины, мужчины, бабушки, дедушки 5. Обучающиеся начальной, средней и старшей  ступеней обучения, педагогический состав с уровнем образования - высшее педагогическое, высшее профессиональное, среднее педагогическое, средне профессиональное; родительская общественность с различным уровнем образования. 6. Педагогический состав школы - учителя и педагоги дополнительного образования;  родительская общественность - различные профессии. 7. Ученический, родительский и педагогический состав школы - многонациональный, насчитывает около 20 народностей (русские, белорусы, киргизы, казахи, чечены, башкиры, татары, дагестанцы, лизгины, азербайджанцы, ненцы, долгане и т.д. 8. Увлечения: музыка, спорт, хореография, вокал, ИЗО, декоративное творчество, кулинария, информационные технологии, техническое творчество. 9. Уровень дохода - различный - от среднего до высокого.

Результаты

Напиши сначала количественные результаты твоего проекта, а потом качественные:

Количественные показатели: в реализации проекта примут участие все обучающиеся нашей школы, результат которого принесет пользу всему ученическому и педагогическому составу нашей школы, что составляет 1701 человек, а также, периодически благополучателями будут родители обучающихся.  

Качественные показатели: создание комфортной, уютной и благоприятной атмосферы для здоровья обучающихся и педагогов. А именно, создание «Зеленой зоны», которая будет способствовать: восстановлению энергетических вибраций пространства, что благотворно влияет на эмоциональное равновесие человека и его успешность в делах; очищение воздуха от тяжелых металлов, тяжелых специфичных строительных запахов здания, от болезнетворных бактерий; поддержка оптимальной влажности воздуха. И, как следствие, у педагогов и обучающихся наступает внутренняя гармония, восстанавливается психоэмоциональное равновесие и повышается продуктивность учебы и работы, улучшается психологический климат в образовательном учреждении.

Иные ресурсы

Иные ресурсы Инвентарь для посадки комнатных растений, цветочные горшки, вазоны для цветов, удобрения.

Имеющиеся ресурсы

Имеющиеся ресурсы Человеческие ресурсы: учителя, активисты - обучающиеся, специалисты - социальные партнеры, участники волонтерских отрядов.

Дополнительно

Дополнительно

Перспектива развития проекта:

1.    Внешняя: «Цвето-обмен» (или цветов дарение) - обмен (дарение) комнатными растениями с другими общеобразовательными учреждениями г. Норильска посредством проведения «Зеленой ярмарки» с целью создания и улучшения благоприятных комфортных «зеленых» условий во всех общеобразовательных учреждениях города Норильска.

Эффективность:

·        обмен опытом по разведению школьных комнатных растений в суровых зимних условиях,

·        создание городской системы сотрудничества и взаимодействия школьных волонтерских экологических отрядов.

2.    Внутренняя: Открытие нового направления – «Пряная грядка» - выращивание пряных витаминных трав (лук зеленый, петрушка, укроп, листовой салат и т.д.) для дальнейшего включения в рацион школьного питания с целью укрепления здоровья и иммунитета обучающихся и педагогов.

Эффективность:

·        осознание обучающимися своей значимости и ответственности участия в процессе реализации проекта «Пряная грядка» и его результативности (выращивание своими руками пряной зелени для школьного питания), формирование потребности здорового питания,

·        сохранение семейных традиций посредством привлечения в реализацию проекта «Пряная грядка» представителей старшего поколения (бабушек, дедушек) и совместное выращивание пряных трав с целью передачи подрастающему поколению знаний, опыта и мудрых советов ведения огорода,

·        для старшего поколения – это удовлетворение потребности в общении, передача опыта, осознание своей востребованности; для подрастающего поколения – это получение опыта, сохранение семейных ценностей, мотивация, вдохновение примером старшего поколения на достижение профессионального и жизненного успеха.

Файлы проекта

Финансирование