Артплейс

Цель

Проведение 8-ми творческих мастер-классов по снятию стресса и эмоционального напряжения техниками арт-терапии с детьми в КГБУЗ ККПТД №1 Филиал № 11 – «Детский противотуберкулёзный санаторий «Пионерская речка» в возрасте от 7 до 18 лет в период с 19.04.2021 г. по 18.06.2021 г.

Актуальность

На основании опроса пациентов КГБУЗ ККПТД №1 Филиал № 11 – «Детский противотуберкулёзный санаторий «Пионерская речка», выяснилось, что 90,9% детей (в возрасте от 11 до 18 лет) и 44,4 % детей в (возрасте от 6 до 12 лет) сталкиваются со стрессовыми ситуациями согласно результатам опроса, что делает  актуальным для детей проведение творческих мастер-классов по снятию эмоционального напряжения с помощью техники интуитивного рисования и рукоделия.

Опыт реализации проекта в 2020 году (https://clck.ru/TZsi3, https://clck.ru/TZsmA) показал, что мастер-классы по арт-терапии (рисованию) помогают ребятам снять эмоциональное напряжение, дети чувствуют себя после таких занятий воодушевленными и расслабленными. Психолог, анализируя картины детей своевременно выявляет их эмоциональное состояние и при необходимости корректирует свою работу с ними.

 Согласно научной статье 2016 г. «Арт-терапия как метод преодоления эмоционального стресса» М. С. Вальдес Одриосола, А. Г. Московкина журнал Наука и Школа №2 стрессу особенно подвержены дети, подростки, живущие в неблагополучных семьях. Как показывает опыт работы, одним из эффективных средств борьбы с эмоциональным стрессом у детей, воспитывающихся в условиях неблагополучной семьи, являются регулярные занятия изобразительным искусством.

Арт-терапия (терапия искусством) сформировалась как новое направление в психотерапии на рубеже 19-20 вв. Работая со средствами художественной экспрессии, в том числе цветом, познавая их природу и способ применения, человек в процессе творческой деятельности находит решения накопившихся проблем, обретает способность самостоятельно конструировать собственную жизнь.

Согласно статье «Арт-терапия как инновационная технология социально-педагогической деятельности с детьми: к проблеме теории и методологии» Забаровой Л.И., Якиной Л.Н. журнала «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ» 2017 № 3 арт-терапия по отношению к социально-педагогической деятельности трактуется, напротив, широко – как способы и технологии реабилитации лиц средствами искусства и художественной деятельности: музыки, живописи, литературы, театра.

На основе интервью специалистов КГБУЗ ККПТД №1 Филиал № 11 – «Детский противотуберкулёзный санаторий «Пионерская речка» установлено, что 70-80 % пациентов испытывают стресс, в связи с различными причинами (новый коллектив, далеко от дома, сложная обстановка в семье, скучают по родителям, проживание в детском доме и т.д.). Для снятия напряжения и улучшения психологического настроя детей предложено провести мастер-классы по арт-терапии с помощью техники интуитивного рисования и вязанию ковриков из пряжи Alize руками.

Так как в санатории дети на длительное время от 3-х до 12–ти месяцев оторваны от дома и привычной среды, им необходимы занятия для снятия эмоционального напряжения. Пациентами КГБУЗ ККПТД №1 Филиал № 11 – «Детский противотуберкулёзный санаторий «Пионерская речка» на 70-80 % становятся дети из неблагополучных семей, которые постоянно находятся в стрессе по разным причинам, это объясняется тем, что туберкулез является социальным заболеванием, поэтому проведение занятий по снятию эмоционального напряжения является актуальным.

Задачи

1.     Формирование групп участников на мастер-классы.

2.     Подготовка и организация мастер-классов.

3.     Приобретение расходных материалов.

4.     Провести 6 творческих мастер-классов по плетению руками ковриков из гипоаллергенной пряжи Alize с детьми в возрасте от 7 до 13 лет.

5.     Провести 2 творческих мастер-класса по технике интуитивного рисования для детей в возрасте от 11 до 18 лет.

План реализации

Целевая аудитория

Результаты

Количественные:

1. 2 проведенных мастер-класса по технике интуитивного рисования;

2. 6 проведенных мастер-классов по плетению руками ковриков из гипоаллергенной пряжи Alize, а именно:

- 2 проведенных мастер-класса по плетению руками прямоугольных ковриков из гипоаллергенной пряжи Alize с узорами косичка и плетенка;

- 2 проведенных мастер-класса по плетению руками прямоугольных ковриков из гипоаллергенной пряжи Alize с узором волна и змейка.

- 2 проведенных мастер-класса по плетению руками круглых ковриков из гипоаллергенной пряжи Alize обычной вязкой.

3. 35 участников посетили мастер-классы и попробовали 2 техники арт-терапии;

4. Выполнено 20 картин.

5. Изготовлено 15 ковриков из гипоаллергенной пряжи Alize, которые дети заберут с собой домой.

6. 2 педагога были включены в реализацию проекта.

7. В проект был включен 1 арт-терапевт.

Качественные:

1. Снижение уровня стресса у детей;

2. Обучение новой технике рисования;

3. Обучение новой технике плетения;

4. Развитие творческого потенциала у детей.

Иные ресурсы

Имеющиеся ресурсы

Арт-терапевт, художник– Екатерина Олеговна Карасёва.

Воспитатель: Федорова Оксана Сергеевна (владеет техникой плетения руками ковриков из гипоаллергенной пряжи Alize).

Психолог: Хромова Валерия Геннадьевна.

Письмо поддержки КГБУЗ ККПТД №1 Филиал № 11 – «Детский противотуберкулёзный санаторий «Пионерская речка» на проведение творческих мастер-классов по снятию стресса с пациентами в возрасте от 7 до 17 лет.

Письмо поддержки от ММАУ ЦАСМ «Зеркало» о помощи в проведении информационной кампании.

Дополнительно

Файлы проекта

artplejs_1615303602.pdf

anketa_1615303669.docx

otvety-na-anketu-detej-ot-6-let_1615303682.xlsx

otvety-na-anketu-detej-ot-11-let_1615303692.xlsx

artpleys_1615304165.pdf

artplejs-pismo-podderzhki-ot-sanatorija_1615339838.pdf

Финансирование